广汉分院6名飞行教师获得全英语教学资格

本网讯 钟杰 向翼鹏摄影报道 近日，中国民航飞行学院（以下简称飞行学院）广汉分院接过飞行阶段全英语教学评估的“接力棒”：从容接受了学院副院长陈布科带队的全英语教学评估专家组的评估，6名飞行教师成功“闯关”，通过评估获得全英语教学资格。

“准备充分，精神面貌积极。”是专家组给广汉分院参评情况打出的总体“印象分”。

谈起与上次评估相比的“变与不变”，专家组评价说，教学科目与上次类似，集中在大坡度盘旋”、“失速”、“复飞”和“慢飞”等科目。不同的是，本次参评是以团队，即以包括教师和学生在内的全英语教学小组为单位参评。

广汉分院安监部副主任郑志恒介绍说，自上次评估结束后，广汉分院出台了《全英语教学试行管理办法》。在《办法》的激励下，分院不仅选拔出进行全英语教学的教师，而且还筛选出学生进入全英语教学小组，并同步对开展全英语教学的情况进行监督和考核。

评估现场的女飞行学员胡慧昀就是通过筛选进入全英语教学小组的其中一名学员。问及参加全英语教学小组收获，她坦率地表示，最直接、最大的受益是对通过ICAO英语考试帮助很大——因为在教学过程中陆空通话中规范化术语的使用，用英语进行思考、表达等“演习”，很大程度地提高了学员ICAO英语的应试能力。

“教学过程的师生问答有点像ICAO考试中的OPI（面试）部分。” 胡慧昀告诉记者。

据郑志恒介绍，进入全英语教学团队的学员ICAO英语四级通过率比普通教学组的要高，目前还没有一个准确统计数据，但“要高很多”，他肯定地说。

除了“教员与学生深度联动”这一特点之外，记者在现场发现参评飞行教师“相当年轻”。郑志恒赛后向记者介绍了教员的年龄背景，这印证了记者的印象——本次参评教员全是毕业一、两年的“小字辈”。

参评教员宋午阳去年留教。他介绍说，在学生时代就喜欢英语，特别喜欢看美剧，使用网络软件提高英语能力。在学生时代，他曾萌发过“在飞行教与学的过程中使用英语”的念头。

“没想到这么快就梦想成真”，他率真地笑着说，同时表示，“评估中也有‘小遗憾’，比如汉—英的语码转换还没达到驾轻就熟的境界。”

“词汇量越大应该越顺利。” 宋午阳说，这是他下一步的目标。

评估工作总结会上，陈布科强调，大力推动英语工程是飞行学院深入发展的需要，也是提升培训质量的需要；他指出评估工作表面是评估，在更深层面上是推动发展。目前，飞行学生的ICAO四级通过率大幅提升，平均通过率已经超过80%。这其中，分院功不可没。同时，全英语教学对分院英语教学和学生英语水平的提高也起到了不可忽视的积极作用。

专家组教授吴土星和陈方分别从语言和专业的角度对分院全英语教学提出建议，指出在发音、语法、句法、词汇量、流利度等方面尚需提高的地方。

谈到下一步全英语教学的推进和前景展望，广汉分院负责人用了时下流行的“梦想”一词。他说，分院的梦想就是形成“全英语教学团队”。而这个“团队”会越来越大。

外媒连接：中国民航网 民航资源网

广汉分院师生联动“闯关”全英语评估

评估反馈会