各单位：
学校将于2025年下半年接受教育部本科教育教学审核评估，为做好审核评估的自评自建工作，全面实现审核评估的工作目标，根据学院《中国民用航空飞行学院本科教育教学审核评估评建工作方案》(飞院发(2025)45号)（下文简称《工作方案》）文件要求，结合评建办公室工作安排，我校《自评报告（一稿）》计划于2024年4月20日之前完成，现将学院本科教育教学审核评估自评报告撰写工作通知如下：
一、指导思想
坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，全面梳理本科教育教学工作，展示本科教育教学改革的成效和特色，以问题为导向，认真分析发展过程中的不足，并提出解决问题的对策，推动人才培养质量进一步提升。
二、撰写任务分工
依照《方案》要求，学校《自评报告》共包括学校简介、学校自评工作开展情况、学校自评结果三部分。
第一部分：“学校简介”由学院办公室牵头撰写，各相关职能部门协同完成，字数不超过2000字。
第二部分：“学校自评工作开展情况”由教师发展与教学评估中心牵头撰写，各相关职能部门协同完成，字数不超过2000字。
第三部分：“学校自评结果”撰写任务由办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效七个一级指标对应专项工作组完成。各牵头单位负责组织、协调各成员单位，做好任务分解，按照二级指标开展撰写工作，内容涵盖但不限于二级指标下设的审核重点。每个一级指标下都应总结、提炼“存在问题、原因分析及下一步整改举措”，问题需对应到二级指标和审核重点，各一级指标撰写建议字数见表1。自评报告要求同时形成《本科教育教学自评问题清单》、《支撑材料目录》（附1-2）以及可能涉及的定量指标数据不一致补充说明、异地校区情况说明（附3-4）。其余说明和要求详见附件1模板。
各个一级指标撰写牵头单位需统筹协调、有序组织各二级指标审核重点牵头单位进行撰写，并牵头汇总、凝练各二级指标审核重点撰写牵头单位提交的初稿，将统稿后的《自评报告》于4月20日之前报送至评建工作办公室。
表1 自评报告牵头单位及字数概览表
自评报告板块 |
字数 |
总牵头单位 |
一、学校简介 |
2000字 |
院办 |
二、学校自评工作开展情况 |
2000字 |
教师工作部 （教师发展与教学评估中心） |
一级指标 （7个） |
二级指标 （26个） |
审核重点数 （78个） |
各一级指标下 自评报告字数 |
总牵头单位 |
1.办学方向与本科地位 |
1.1党的领导 1.2思政教育 1.3本科地位 |
10 |
约4600字 |
院办 |
2.培养过程 |
2.1培养方案 2.2专业建设 2.3实践教学 2.4课堂教学 K 2.5卓越培养 2.6创新创业教育 |
21 |
约9700字 |
教务处 |
3.教学资源与利用 |
X3.1设施条件（不审核） 3.2资源建设 |
6 (含X3.1) |
约2800字 |
教务处 |
4.教师队伍 |
4.1师德师风 4.2教学能力 4.3教学投入 4.4教师发展 |
11 |
约5100字 |
教师工作部 （教师发展与教学评估中心） |
5.学生发展 |
5.1理想信念 5.2学业成绩及综合素质 K 5.3国际视野 5.4支持服务 |
12 |
约5500字 |
学生工作部 （学生处） |
6.质量保障 |
6.1质量管理 6.2质量改进 6.3质量文化 |
6 |
约2800字 |
教师工作部 （教师发展与教学评估中心） |
7.教学成效 |
7.1达成度 7.2适应度 7.3保障度 7.4有效度 7.5满意度 |
12 |
约5500字 |
教务处 |
附件：1.中国民用航空飞行学院本科教育教学审核评估自评报告（模板）
2. 2023《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）工作指南》（教育部评估中心）
3. 2023普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）精要导读（教育部评估中心）
评建工作办公室
教师发展与教学评估中心
2025年3月28日
