实验教学中心建设规划如下：

航空油料储运安全与质量检测实验教学示范中心目前已建成航空燃油加注设备实训平台、航空油料管输工艺实训平台、航空油料质量检测实验平台、航空油料储运设备实训平台4个实训平台，可以开展油料加注与运输过程模拟、油料计量统计、油料质量检测、储运设备结构与原理等多项实验，可同时满足500余名学生和职业人员的课程实验、工程实践、创新实验需求。根据国家及民航近几年的发展情况，结合对专业人才需求状况调研，中心主要培养航空油料和民航安全专业人才，基于OBE为实验教学理念，着重提升学生的动手能力和解决实际工程问题的能力。

中心规划符合国家及民航十四五相关规划，对航空油料储运相关专业及人才培养发展具有重要意义，对中国民用航空飞行学院本科教学工作具有极大的促进作用。中心依托民机火灾科学与安全工程四川省重点实验室，以教育部新工科项目《航油储运安全专业建设探索与实践》为指导，提出了“建设具有完善教学功能、民航行业内领先的教学实验室”的总体目标。中心紧跟航空油料新技术发展趋势，规划建设航空油料系统体验式VR/AR实训平台、航空油料大数据系统设备实训平台、航空油料智能监测系统实训平台等一系列新技术平台，创新实践类课堂体系建设，打造“校企合作、产教融合”的智慧实训平台。

实验教学中心建设措施如下：

（1）实验教学示范中心政策保障措施

中国民航飞行学院高度重视实验教学的改革与建设，以人才培养为中心，不断深化教育教学改革，并承担了教育部首批新工科项目——航空油料储运安全专业建设，在此大背景下，有利于将理论教学与实验教学协同发展，并重点突出实践教学在高级应用型人才中的培养作用。

（2）实验教学示范中心场地保障措施

随着对学生培养需求的多元化以及教学、科研规模的扩大，实验教学示范中心的场地需求也相应增加，通过学校的统筹规划，优化现有功能分区，优先保证了示范中心的实验场地条件。目前，示范中心已拥有实验平台4个，配备了12个实验室，总面积约500平方米，具备了较好的基础实验教学条件。

（3）实验教学示范中心运行机构保障措施

已成立实验教学示范中心领导小组，统筹规划实验中心和实验室建设，加强对示范中心的领导和监控，负责协调示范中心的各项具体事务，为示范中心提供组织保障；还成立了各实验室工作小组，具体负责各实验室的日常管理、维护，强化对实验场所、仪器设备的使用管理，提高使用效率与效益，最终责任落实到人。

（4）实验教学示范中心建设和运行经费保障措施

目前，实验教学区已完成改造升级，已投入设备经费627万，2021年追加经费500余万用于实验室建设。项目经费来源充足，可通过《中央高校教育教学改革专项》项目经费、安全能力建设项目费用、学校校长支持基金项目费用、科技引导基金和民航局教育培训项目等多渠道的资金

筹措来保证实验教学示范中心运行。为了确保实验教学的正常运行，示范中心实行经费预算，学校每年会根据示范中心教师人数、实验学生人数、实验课时数、计划开展的实验项目划拨教学运行经费，每年约20万元可用于实验中心的运行和设备维护，可使设备完好率始终保持在95%以上。

（5）实验教学示范中心师资队伍保障措施

实验中心师资队伍由安全工程、油气储运工程、化工工程、航空工程、能源与动力工程等多学科不同专业的教师组成，专业背景扎实，知识技术储备丰富；从学历结构、年龄结构、职称结构、知识结构等方面为实验教学提供了有力保障。鼓励高水平、高学历的教师承担实验教学任务，并为教师提供学术交流、在职学习、短期进修机会，每年聘请有技术专长的技术人员、专家到实验教学中心指导工作，以提升师资学历与优化教学、科研、技术等方面的能力。同时，为稳定和吸引高水平人才，学院积极执行中国民用航空飞行学院人才招聘政策，不断充实研究队伍，促进人才流动，保证技术骨干力量的相对稳定。学校针对博士学位人员、博士后工作经历人员，给予15－30万安家费、20万科研启动经费。多渠道的经费来源和优厚的人才引进措施为新工科建设的延续性提供保障。学院定期开展教师培训，支持教师读博深造，从现有硕士研究生层次科研骨干中，选择2名以上人员送往国内外著名高校攻读博士学位，结合新工科建设需求，在职培养一批博士人才。

（6）实验教学示范中心实验教学保障措施

目前，实验教学中心已完成了实验教学规范，针对各实验室制定了实验教学内容与教学方法，同时根据最新的科研成果，不断优化实验平台功能，更新实验教学内容，改进实验教学方法。实验内容以及教学方法以培养学生综合实践能力尤其是创新能力为主，具备先进的教学理念，并实现开放式教学。

（7）实验教学示范中心实验安全保障措施

实验教学中心已制定了相关实验的标准化操作流程与安全细则说明，制定各实验室安全责任制度，由实验室责任人全面负责实验室的安全问题，签订安全责任合同，并经常组织安全教育与培训；实验室责任人负责制定仪器设备管理、使用、维护、报废办法，定期检查仪器设备、管道线路的使用情况以及损耗程度。

（8）实验教学示范中心实验监督管理保障措施

在职务评聘和专业技术职务考核中，充分纳入对教师实验教学的考核因素，对实验教学质量实施多元化的监督评价机制，包括校院两级专家督导、学生评教评学、教师自我评价等。实行定期检查和随机抽查互补机制，严格落实对实验教学的考核标准，制定开展监督、评价和奖惩机制。